以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》要求，以立德树人为根本任务，以提高教师培养能力为核心，坚持顶层设计和基层探索相结合，聚焦“人工智能+教师教育”，探索人工智能技术与教师教育融合的理念、思路、方法、模式和机制，为基础教育高质量发展提供有力支撑。

坚持立德树人。贯彻落实立德树人根本任务，依托智能精准研修的技术环境，广泛开展智能精准教研活动，提高教师教书育人能力。

坚持创新引领。坚持新发展理念，促进人工智能赋能教师研修，推动区域研修和校本研修结构重组和流程再造。

坚持协作共享。坚持科学发展，发挥高校、研究机构和企业优势，鼓励本地教研机构和学校开展多元探索，开放共享各试验区、试验校的实践创新成果。

开展“智能研修平台应用试点工作基线调研”，组织试验区和试验校填写网络问卷，形成问卷调查报告。组织专家开展教师画像方法与实践研究、课堂教学诊断方法和实践研究、平台迭代升级研究，形成教师个体画像研究报告、教师群体画像研究报告、区域教研绩效研究报告和平台迭代升级报告。

组织普及培训，针对试验区和试验校的教研员、教师及平台管理人员组织线上全员培训。

组织一对一培训，为试验区、试验校提供一对一专题培训服务。

组织高阶培训，为试验区、试验校培养一批“智能研修平台应用培训师”。

组织各试验区和试验校应用智能研修平台开展各类智能精准教研、培训、研究等活动，形成一批基于智能研修平台的优秀教学反思、教学课例和研究论文等成果。

召开全国性经验交流会，组织各试验区、试验校交流智能研修平台应用试点工作经验。

组织开展基于智能研修平台的优秀教学反思、教研绩效分析报告征集活动。

组织专家赴各地进行调研，了解各地试点工作进展，对各地试点工作进行指导。