2021年12月29日至30日，中央电化教育馆智能研修平台应用试点工作2021年度交流推进会在江苏省徐州市泉山区召开。会议由中央电化教育馆主办，徐州市泉山区人民政府承办，江苏省电化教育馆和徐州市教育局协办，北京中庆现代技术股份有限公司为大会提供技术支持。通过线上线下相结合的方式，中央电教馆主要领导、国内知名教育专家、全国中央电教馆智能研修平台应用试点工作区和学校代表、徐州市教育行业代表参与了本次会议。
出席本次会议的领导和嘉宾有中央电教馆副馆长杨非，徐州市人民政府副秘书长周广春，中央电教馆专题教育资源部处长曾祥翊、副处长洪文秋，电化教育电子音像出版社社长马小强，江苏省电化教育馆副馆长厉浩，徐州市教育局局长石启红，泉山区人民政府区长庄红，华中师范大学人工智能教育学部刘清堂教授，华南师范大学教育信息技术学院胡小勇教授，扬州大学新闻与传媒学院冯锐教授、孙发勤副教授，深圳市龙华未来教育研究院院长林君芬等。
开幕式
开幕式由曾祥翊处长主持。
中央电化教育馆副馆长杨非在开幕式上发表讲话，杨馆长回顾了中央电教馆智能研修平台应用试点工作启动以来的主要工作进展，从组织责任体系、顶层设计、工作培训、合作与保障机制、宣传报道等五个方面对应用试点工作成效进行了肯定。提出在今年开了好局的情况下，2022年更要凝心聚力，扎实开展应用与研究的实践和探索，重点做好以下五项工作：一是要加强智能精准研修技术环境建设，提升基础保障水平；二是要发挥智能研修平台功能，开展好各种形式的研修活动；三是要聚焦智能精准教研，实现教师教学水平的精准评估和有效提升；四是要加快构建研修新生态，提升区域和学校的教研能力与水平；五是抓好示范、引领和创新的成果转化工作，培育创新团队和卓越教师。
江苏省电化教育馆副馆长厉浩、徐州市人民政府副秘书长周广春、徐州市教育局局长石启红、泉山区人民政府区长庄红在开幕式上致辞，向与会代表分别介绍了江苏省、徐州市、泉山区的教育信息化及教师教育发展情况，并表达了对所有参会代表的欢迎和由衷的感谢，祝大会圆满成功。
专家报告
专家报告环节由孙发勤副教授主持。
华中师范大学人工智能教育学部刘清堂教授做了题为《中小学教师信息化教学能力模型及其测评方法》的报告。刘教授介绍了政策引领下的教师信息化教学能力和典型的能力模型，并将新技术、新方法引入教师信息化教学能力的测评中。
华南师范大学教育信息技术学院胡小勇教授做了题为《信息化赋能基础教育高质量发展》的报告。胡教授围绕信息技术对基础教育产生的影响，从“初心使命”、“技术赋能”、“制度优势”、“智能技术”、“多元本土”、“优质均衡”等六个方面探讨智能时代下教育的新特点以及未来发展趋势。
扬州大学新闻与传媒学院院长冯锐教授做了题为《教师智能研修行为的群体画像理论与实践》的报告。冯教授围绕智能研修行为的群体画像原则、维度和体系架构进行理论探讨，并基于徐州市泉山区教师智能研修的大数据对教师智能研修行为进行群体画像，通过对教师群体研习过程中群体特征、行为规律和共性问题的研究，为“人工智能+教师研修”的背景下教师开展混合式磨课与在线研修提供建议。
深圳市龙华未来教育研究院林君芬院长做了题为《用优秀的人培养更优秀的人——青年教师培养的三种力量》的报告。林院长通过对平台的力量、群体的力量和专业的力量这三种力量的阐述，为年轻教师如何快速适应教师角色，成为未来教育的领跑者提供了清晰的导向。
案例观摩/主题沙龙
案例观摩和主题沙龙环节由徐州市电教与装备发展中心主任周岩主持。
泉山区教研室“教学设计能力提升策略研究”项目工作室、星光备课组数学团队分别做了《基于“项目工作室”的区本智能研修模式》和《基于“网络集体备课”的区本智能研修模式》两个区域智能精准研修案例展示，展现了项目研究和实证教研共生、网络研修和精准教研融合的区本研修新样态。
徐州市矿山路小学和徐州市新教育学校分别作了《基于问题解决的6sigma校本智能研修模式》、《基于新教育理念的“重构式”校本智能研修模式》两个校本智能精准研修案例展示，呈现了新教育理念与智能研修融合，共同促进研修活动进阶和质变的校本研修模式创新。
大会主题沙龙《未来已来，智能研修路在何方？》活动中，曾祥翊处长、胡小勇教授、林君芬院长、重庆市合川区教育信息化与装备研究所银正勇主任和广大嘉宾一同对智能精准研修的内涵与实践进行了探讨。思想的碰撞，让与会嘉宾对智能精准研修有了更深刻的认识。
案例交流
案例交流环节由洪文秋副处长主持。
中央电教馆智能研修平台试点应用工作启动以来，全国各应用试点工作区和学校积极投入到平台应用中，涌现出很多优秀应用案例和成果。徐州市泉山区教育局党委书记、局长乔文雯做了《“泉智工程”助力泉山教育提质增效，深度融合促进“双减”落地》、重庆市合川区教育信息化与装备研究所主任银正勇做了《探索“2143”模式，凝聚合力推动平台规模应用——央馆智能研修平台在合川的试点实践》、广东省珠海市金湾区三灶镇海澄小学校长胡宏娟做了《基于AI的智慧课堂教学行为分析与研究——以本区三所小学调查为例》的案例报告，分别分享了各自央馆智能研修平台应用实践的成效。
总结环节
经过一天半充分的学习与交流分享，会议进入了总结环节。
中央电教馆专题教育资源部干部李阳从调研背景、调研设计与实施、调研结果三个方面介绍了2021年度应用试点工作基线调研的情况，为2022年度应用试点工作部署提供了有力的数据支撑。
中央电教馆专题教育资源部处长曾祥翊在2022年度应用试点工作部署中指出2022年度将从加强智能精准研修技术环境建设、常态化开展各种形式的研修活动、聚焦智能精准教研实现教师教学水平的精准评估和有效提升、加快构建“GEBUS“（即行政-教研-企业-高校-中小学校）研修新生态、抓好示范、引领和创新成果转化等五个方面推进应用试点工作，同时注重加强指导，编写《央馆智能研修平台应用指导手册》；加强活动、培训与宣传，组织2022年度精准教学反思与优质应用案例征集活动，组织高端工作坊培训，支持试点工作区（校）开展央馆智能研修平台应用交流活动，加强过程性宣传；加强研究，研制《人工智能+教师教育（2022年）》蓝皮书，结集出版《优秀应用案例集》；对有需求的试点工作区（校）提供教师画像研究服务和平台迭代升级服务；遴选第一批“中央电化教育馆智能研修平台应用领航试点区（校）”，表彰一批应用试点工作中成绩突出的创新团队和卓越教师。
会议最后阶段，在曾祥翊处长主持下，各省级组织单位参会代表召开了应用试点工作会，对各省应用试点工作进展、成效及问题进行了沟通，对如何落实2022年度应用试点工作部署进行了探讨。这次工作会为各省厘清工作思路，统筹推进新一年应用试点工作打下了良好基础。
体验中心
为了让参会代表充分感受央馆智能研修平台的应用特色，会议现场还搭建了智能研修体验中心，提供教研资源、智能研修、数据管理等多种模态的应用体验。新亮相的数据管理平台支持央馆-省-市-区-学校五级架构，可以及时统计各试点工作区和学校的研修过程数据和成果数据，方便各级管理部门基于数据开展过程跟踪记录和管理，更是吸引领导们的关注。
此次大会标志着中央电化教育馆智能研修平台应用试点工作正在全国落地生根。后续，中央电化教育馆将组织应用试点工作团队、专家团队和技术团队加强组织保障、专家服务和技术支持工作，面上抓普及，点上抓示范、抓引领、抓创新，确保央馆智能研修平台能在全国“枝繁叶茂”。经过四年的积累，努力建设一批央馆智能研修平台应用试点工作领航区（校），培育一批善用人工智能技术开展智能精准研修的创新团队和卓越教师，让央馆智能研修平台应用试点工作在全国开花结果。
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