2021年9月27日，中央电化教育馆专题教育资源部处长、央馆智能研修平台应用试点工作组组长曾祥翊，工作组副组长宋东茂，央馆智能研修平台首席培训师刘阳博士，济南市电化教育馆王希顺馆长，济南市电化教育馆隋东庆副馆长等一行调研山东省济南市历下区的项目开展情况。

上午在历下区教体局，历下区人民政府赵琳副区长主持调研座谈会。赵琳副区长期望通过开展智能研修平台应用试点工作，打造具有历下区特色的可推广、可复制的智能研修新模式。在接下来的工作中，会做好顶层设计，明确推进路径，充分利用智能研修平台的大数据收集功能和分析评估功能，大力推进数据驱动的教师专业发展。

历下区人民政府赵琳副区长主持调研座谈会

历下区教体局小学教研室副主任谢群以《科技创新 共创未来》为主题向调研组汇报了历下区开展央馆智能研修平台应用试点工作推进情况。区教体局高度重视智能研修平台应用试点工作，结合“名校+”、“名师+”战略，聚焦课程、课堂、作业、评价等关键环节，以8所试点校为基础将在全区范围内推广应用试点工作，实现历下教育教学质量持续高位提升。历下区将重点在三个方面开展智能研修平台应用试点工作：一是着力“创新提质”，构建“SEAG”智能研修模式；二是深化“大数据应用”，创新教师管理体系；三是落实“提质增效”，优化教学评价体系。历下区教体局电教站毕研仑站长提出，积极探索基于室内室外多种形式多学科课堂形态的智能研修模式，促进多学科教师专业发展。


历下区教体局小学教研室副主任谢群做汇报

曾祥翊处长结合历下区汇报内容，对历下区智能研修平台试点工作提出更高要求：一是坚持问题导向，做好本地区应用试点工作的顶层设计。依据央馆智能研修平台应用试点工作的总体规划，以需求和问题为导向细化、具体化历下区试点工作目标，形成有特色的、可操作的实施方案；二是坚持创新引领，聚焦智能精准教研，打造本地区智能精准研修品牌。聚焦智能精准教研，加强培训、规模化应用和示范引领，实现数据驱动的教师专业发展；三是坚持协作共享，构建好“GEBUS”研修新生态，形成教研工作新格局。


中央电化教育馆曾祥翊处长指导工作

熙华小学、汇波小学、科苑小学、义和小学、俊德学校、盛和小学、燕翔小学的教师代表建议在项目实施过程中建立量表设计团队、数据分析团队和种子教师团队，加强学科教师利用数据进行课堂教学诊断的能力，适时推出积分银行体系。


历下区教师代表发言

下午，调研组在甸柳第一小学和熙华小学两所试点校开展实地调研，考察了两所学校的智能录播教室、智能研修平台安装和使用情况，分别与两校的校长和教师进行了沟通交流。