7月6日，北京市教育信息化融合创新“双百”示范行动经验交流暨智慧校园示范校建设培训会在北京市第二十中学举行，来自北京市各区的300多位专家、领导、老师参加了本次活动。北京市第二十中学是中国智慧校园特色试点学校，北京市教育委员会二级巡视员葛巨众在参加会议的同时，对二十中智慧校园建设工作进行了调研。

二十中陈恒华校长在会上分享学校智慧校园建设经验，特色之一即为“应用人工智能开展教学诊断，转变教学方式”。葛巨众在会议成果展示区听取北京市第二十中学校长陈恒华智慧校园建设汇报，并重点考察学校开展智能教学行为分析的系统部署和应用情况。

二十中部署了中庆智课课堂智能行为分析系统。结合课堂实时录播，通过人工智能技术采集课堂教学基础数据,并自动分析形成课堂教学行为数据报告。基于数据实证，可以有效帮助教师进行自我反思，精准发现教学问题；推进基于数据实证的教研活动，实现精准帮扶、精准指导；通过分析教师个人长期数据清晰教师成长发展轨迹，为教师能力提升及发展方向提供实证依据。二十中选定了高一实验班，全科教师参与智能教学行为分析应用探索，引导老师结合教学设计和数据报告，应用到教学反思和课程评价中，帮助教师及时发现问题，调整教学设计。通过近一年的实践探索和数据积累，实验班教师已经普遍将AI智能数据分析融入到日常教学活动中。学校也通过数据积累，对于教师的教学风格以及学科整体教学特色有了量化的评价依据。今后二十中将逐步扩大AI智能分析的年级应用，并进一步推进数据支撑的精准教研活动开展，让数据为二十中教师专业发展发挥更大的作用。

葛巨众在听取陈校长的介绍后，对二十中的应用探索给予充分肯定，提出人工智能是当前教育创新的重要方向，过去靠人力推进课堂数据采集非常困难，现在有了人工智能系统，数据采集变得快捷，有效的数据分析对于我们科学、精准地掌握课堂很有帮助，对教师成长也有很强的指导意义。在听取二十中教师实际应用情况时，葛巨众也谈到，课堂数据采集对老师是有压力的，一定要做到精准客观，让老师信服，才能保证智能分析更有效地服务教师成长。