8月9日上午，华南师范大学教育人工智能研究院主持的教育部“‘众智行远’智能教研环境设计及应用实践共同体”和教育部“教师智能教育素养研究”虚拟教研室共同启动“智能教研平台功能及应用示范”主题研讨活动（第一期）。

本期主题研讨活动将于8､9月，以“云端相聚、数字互联”线上直播形式开展，通过主题分享、专家点评、互动交流等活动方式，围绕“智能教研平台功能及应用示范”展开深度研讨。当天为系列研讨活动的启动会及第一场研修邀请了中央电化教育馆智能研修平台应用项目的卓越教师陈琳主任、中央电化教育馆智能研修平台试点工作组成员刘阳博士、华南师范大学教育人工智能研究院副院长穆肃教授及“众智行远”共同体所有成员单位和虚拟教研室成员在线出席。现代中庆作为主要成员单位积极参与活动，做主题分享并提供技术支持。

会议议程一：主题分享《央馆智能研修平台助推教师成长》

陈琳主任详细介绍了央馆智能研修平台在一线的实践应用，分享自己基于央馆智能研修平台形成的“一二三四五”的个人发展路径，展现了智能研修平台对一线教师专业发展和赋能教学教研创新的方法与成效。

会议议程二：主题分享《基于智能研修平台的“智能精准教研”应用模式和方法》

刘阳博士围绕智能研修平台的总体设计理念、功能定位与应用模式，对智能研修平台的定量数据分析工具、功能模块、教研应用做详细介绍；并以“教研模式+主观教学评价+AI数据诊断”的融合，阐述智能平台为教研工作方式转变、教师专业成长、教学质量监测带来“质”的变化。最后，结合平台提供的九大教学行为数据，对精准教研活动流程设计、课堂观察分析报告数据进行解读。
 

会议议程三：专家点评

穆肃教授对本次研修活动做总结点评，智能研修平台基于教学数据的分析做出智能诊断，支持精准教研，从而促进教师个人专业发展，随着智能教研的不断深入推进，进而实现教研、教学模式方法的变革和创新。最后，穆肃提出接下来的主题研修活动将围绕智能研修平台如何帮助教师知晓改进的目标、确定改进的策略和具体方法、明晰改进的效果持续开展，也欢迎所有成员单位和有兴趣分享的教师们加入到主题活动中。

本次研讨中，参会成员共同探讨融数据分析、智能技术、精准教研、教师发展服务为一体的智能教研平台设计、开发与应用。会议直播吸引了1400多名观众观看，参会成员积极发言，互动热烈。